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郑州大学网络教育学院

浙江大学网络教育学院

西南大学网络教育学院

华南师范大学网络教育学院

幼师（学前教育）发展趋势

　学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

随着现在家长对儿童成长问题的重视，很多学校也对幼师这个专业非常重视，想学习幼师专业的人也越来越多，如：郑州大学远程教育学院、西南大学远程教育学院、浙江大学远程教育学、华南师范大学远程教育学院……有意向的可以电话咨询一下，选择一所适合您的大学。

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